Aussi vous risquez de sortir de cours avec l'impression que même si vous avez compris, vous n'avez rien retenu, car la trace écrite est infime.
Ou alors vous risquez de retranscrire au point-virgule près les propos du prof, mais cet exercice musculaire intense paralysera votre main devenue inutilisable pour les cinq ou six autres cours de la journée, et aura empêché toute activité cérébrale, si bien que vous ne comprendrez vous-même rien à ce que vous avez si soigneusement copié.

Prendre des notes, ce n'est rien d'autre que trouver le juste milieu entre ces deux extrêmes tout aussi inefficaces l'un que l'autre. Cet apprentissage est long, ne vous découragez pas, en suivant les pistes suivantes vous y parviendrez :

1. Ne prenez en note que l'essentiel :

tout ce qui se dit en classe n'est pas à retenir.
Chaque prof a un ou deux "trucs" pour signaler aux élèves que ce qui va suivre devrait figurer dans leurs notes. Cela peut-être un début de phrase comme "il faut retenir que�", "notez que ", "ce qui est important ici, c'est que " etc Cela peut aussi être un geste, une voix dont le ton monte ou dont le débit ralentit. A vous de repérer ceux de vos profs� lors des premiers cours, beaucoup d'entre eux vous aideront d'ailleurs à le faire. Ayez aussi le réflexe de ne pas forcément prendre en note ce qui vous semble évident, déjà connu pour vous concentrer sur ce qui est nouveau.

2. Simplifiez les phrases :

dans toute phrase, il y a de nombreux mots (comme les articles, le verbe être etc�) qui sont nécessaires à l'oral, mais dont vous pouvez vous passer quand vous prenez des notes, car cela ne vous empêchera pas de comprendre la phrase quand vous vous relirez.